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首先，论文查重率能够有效地促进学术导师指导学生的写作质量。导师在学术指导过程中，需关注学生的学术诚信和论文原创性，而查重率正是一个客观评估学生作品的工具。高查重率可能意味着论文存在抄袭或非原创现象，导师可以通过查重报告及时发现学生存在的问题，并针对性地提出指导意见，帮助学生改善写作质量，提高学术水平。

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